Dnia 8 czerwca 2026 roku uczniowie klas I i II Szkoły Podstawowej w Rogoźnicy mieli okazję odwiedzić lokalną Bibliotekę. Uczestniczyli w specjalnie zorganizowanej lekcji dotyczącej emocji, wrażliwości oraz akceptacji różnorodności. Tematyka zajęć zaintrygowała młodych uczestników, którzy chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami na temat emocji. Działania te miały na celu rozwijanie zdolności do empatii oraz otwartego wyrażania uczuć.
Spotkanie rozpoczęło się od dyskusji na temat emocji, które każdy z nas odczuwa na co dzień. Dzieci miały okazję opowiedzieć o sytuacjach, w których najczęściej pojawiają się u nich takie uczucia jak radość, smutek czy nawet złość. W trakcie rozmowy, młodzi uczniowie oraz prowadzący starali się zrozumieć znaczenie różnorodności emocji i ich rolę w codziennym życiu.
Następnie dzieci wysłuchały opowiadania „Kurczak” autorstwa Małgorzaty Musierowicz, które stanowiło doskonały punkt wyjścia do dalszej dyskusji o akceptacji i empatii. W ten sposób uczniowie mieli okazję zastanowić się nad istotą życzliwości wobec innych. W dalszej części zajęć dzieci bawiły się, nazywając swoje emocje oraz łącząc je z odpowiednimi emotikonami. Na zakończenie stworzyły własne emotikonki, co pozwoliło im na artystyczne wyrażenie uczuć towarzyszących im podczas lekcji. Takie innowacyjne podejście do nauki emocji z pewnością przyczyni się do rozwijania wrażliwości dzieci na potrzeby innych.
Źródło: Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy Strzegom
Oceń: Uczniowie z Rogoźnicy uczestniczyli w lekcji poświęconej emocjom w Bibliotece
Zobacz Także
